En un principio, se pensaba en internet como un conjunto de fuentes de informaci\u00f3n, que complementar\u00edan la educaci\u00f3n como un proceso permanente del ser humano. Es por eso, que se pens\u00f3 en contribuir a la desaparici\u00f3n en lo posible, de la brecha digital como la barrera principal en cuanto a la comunicaci\u00f3n y la obtenci\u00f3n de datos. Sin embargo, internet lleg\u00f3 como una respuesta al fortalecimiento de v\u00ednculos sociales, como una manera de entretenimiento y aceptaci\u00f3n social de ni\u00f1os y adolescentes.
Afortunadamente existe tambi\u00e9n un cambio positivo que se gener\u00f3 como la inclusi\u00f3n que permiti\u00f3 a personas de distintos sectores, yo misma recib\u00ed conocimiento de fundaciones que se crearon con el objetivo de alfabetizar y mejorar el panorama educativo. Me llama mucho la atenci\u00f3n leer que, a lo largo de la lectura, aparecen limitaciones como el hecho de que como docentes muchas veces no usamos herramientas actuales, y a partir de eso, pienso que es muy importante incorporar las herramientas tecnol\u00f3gicas como aliadas para el progreso de nuestros estudiantes, para que puedan formarse en conocimiento y con la experiencia de realizar trabajo colaborativo.<\/p>\n\n\n\n
Islas Torres, Claudia. 2017. La implicaci\u00f3n de las TIC en la educaci\u00f3n: Alcances, limitaciones y prospectiva. Revista Iberoamericana para la Investigaci\u00f3n y el Desarrollo Educativo (RIDE), vol. 8, n\u00fam. 15 (julio-diciembre). https:\/\/doi.org\/10.23913\/ride.v8i15.324.<\/p>\n\n\n\n
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En un principio, se pensaba en internet como un conjunto de fuentes de informaci\u00f3n, que complementar\u00edan la educaci\u00f3n como un proceso permanente del ser humano. Es por eso, que se pens\u00f3 en contribuir a la desaparici\u00f3n en lo posible, de la brecha digital como la barrera principal en cuanto a la comunicaci\u00f3n y la obtenci\u00f3n … <\/p>\n