Author: LOURDES DANIELA COLLAGUAZO VEINTIMILLA

Las (TIC) han transformado profundamente la manera en que accedemos, procesamos y compartimos información en la sociedad moderna. Este efecto se extiende al ámbito educativo, donde las TIC ofrecen beneficios significativos para el proceso de enseñanza-aprendizaje. Por ejemplo, proporcionan acceso a una amplia variedad de recursos educativos en línea, permiten la personalización del aprendizaje y fomentan la colaboración entre estudiantes y docentes a través de plataformas digitales.

Sin embargo, al integrar las TIC en la educación, nos enfrentamos a limitaciones y desafíos importantes. Entre ellos se encuentra la brecha digital, la falta de capacitación docente en el uso efectivo de las TIC y la posibilidad de que la dependencia excesiva de la tecnología pueda afectar otras habilidades y competencias importantes en los estudiantes.

Luego de reconocer que la innovación en educación va más allá de la mera introducción de tecnología, me di cuenta de que la verdadera transformación radica en cómo utilizamos estas herramientas para mejorar los procesos de enseñanza y aprendizaje. Si bien las TIC pueden ser valiosos recursos en este sentido, también es fundamental considerar otros aspectos, como la pedagogía, el diseño curricular, la formación docente y la participación de los estudiantes. Pero creo que lo más importante dentro de la innovación educativa es trabajar en el desarrollo íntegro y holístico de los estudiantes porque tienen un enfoque educativo y de crecimiento personal que busca atender todas las dimensiones del ser humano: físico, emocional, mental, social. Este concepto va más allá del simple aprendizaje académico, incluye el bienestar y el desarrollo completo de la persona sin depender exclusivamente de la tecnología. Entender que la innovación educativa va más allá de las TIC ha permitido ampliar mi visión sobre cómo mejorar la calidad de la educación.

Este video menciona cuán importante es rol del docente en desarrollo íntegro de los estudiantes como una innovación educativa

La educación creativa debe trascender los métodos convencionales y abrazar enfoques que integren la creatividad en todos los aspectos del plan de estudios. Esto implica reconocer la creatividad como una habilidad cognitiva y emocional fundamental en todas las disciplinas. Una práctica destacada en la educación creativa es el uso de juegos para cultivar habilidades de resolución de problemas y pensamiento crítico entre los estudiantes.

Es esencial fomentar la creatividad tanto dentro como fuera del aula. Los programas extracurriculares, como los clubes centrados en diversas áreas educativas, ofrecen oportunidades valiosas para el desarrollo de habilidades creativas.

Creo que los proyectos STEAM representan una forma innovadora y poderosa de cultivar la creatividad en la enseñanza. Sin embargo, dentro de mi entorno educativo, tanto docentes como estudiantes muestran resistencia hacia estos proyectos. Los estudiantes perciben la creatividad como algo desafiante, mientras que los docentes argumentan que la implementación de proyectos STEAM requiere mucho tiempo y no consideran su importancia.

Como señala Elisondo (2018), las interacciones sociales, las prácticas culturales y las actitudes pueden influir significativamente en los procesos educativos creativos, ya que están influenciados por una variedad de emociones y percepciones que pueden dificultar la aceptación y adopción de enfoques innovadores como los proyectos STEAM.

Como docentes, buscamos desarrollar en los estudiantes habilidades esenciales para su vida. Por ello, es crucial reconocer que fomentar la creatividad en la educación promueve el pensamiento innovador y la capacidad de resolver problemas, preparando a los estudiantes para enfrentar los desafíos complejos del mundo.

En la modernidad líquida, un concepto emitido por Zygmunt Bauman, percibo que la educación enfrenta retos significativos. La naturaleza cambiante de la sociedad actual nos exige un enfoque educativo adaptable y flexible. Los modelos tradicionales en la educación, basados en la estabilidad y la transmisión de conocimientos estáticos, resultan insuficientes para preparar a los estudiantes para un futuro incierto. Entonces, considero que la innovación en educación se vuelve crucial y significativo. Es necesario fomentar habilidades como el pensamiento crítico, la creatividad y la capacidad de aprender a aprender. Además, integrar la tecnología en la educación debe ir más allá del uso de herramientas digitales, implicando una transformación profunda en las metodologías de enseñanza y aprendizaje. Creo firmemente que los docentes debemos asumir el rol de facilitadores, guiando a los estudiantes en la exploración de un mundo en constante cambio promoviendo una educación que valore la adaptabilidad, la colaboración y la fortaleza de cada individuo.