El desarrollo de una atención equilibrada en el empleo de recursos, que brindan la posibilidad de originar productos útiles y emocionantes para la sociedad, cuando se enfoca en soluciones a vacíos que se originan o existen. Aun cuando no se origine ningún tipo de tensión, cuando parece que todo marcha bien y los procedimientos se están anclando bien en los proyectos, es cuando es más importante poder permanecer atento a los cambios o dificultades que se producen naturalmente en los procesos de aprendizaje.
Construir un sistema de pensamiento a partir de la ética, que permita activar hábitos saludables, para enfocar esfuerzos prácticos en la labor escolar es todo un reto. Debido a que puede tornarse preocupante el ambiente, frente a la necesidad de respuestas inmediatas en los momentos donde se hallan limitaciones u obstáculos.
Es usual que el desarrollo de proyectos genere cierto tipo de ansiedad y preocupación, en atención a nuestros deberes. El uso de cronogramas que generen alguna retroalimentación no es cosa sencilla. Claro, si no se cumpliera ninguno de estos efectos en el desarrollo de deberes, sería un indicador de que las herramientas que se están utilizando no están siendo utilizadas de manera correcta. En este caso, pedir ayuda o consejo de forma atenta, por experiencia es la forma más acertada de solucionar problemas.