El artículo de los autores Martín M. y Castro E. “Educar para innovar, innovar para educar” apunta su relevancia en conocer el papel de la educación en un mundo que cambia rápidamente. Los autores sostienen que educar ya no puede centrarse únicamente en la transmisión de contenidos, sino que debe orientarse al desarrollo de competencias para la vida, como el pensamiento crítico, la creatividad, la autonomía y la resolución de problemas. Y personalmente estoy de acuerdo ya que educación no es formar un conocimiento uniforme y crear un mismo tipo de personas, sinonque bajo el mismo contenido se puede desarrollar a cada persona según su fortaleza, ya que cada persona es un mundo diferente.
Los autores proponen que “la innovación educativa no puede ser entendida como una moda pasajera, sino como una necesidad urgente para responder a los desafíos sociales, culturales y económicos de l actualidad”. Es decir que: innovar en educación no es opcional, es una responsabilidad.
Cosa que como futura docente, esta lectura induce a tener el desafío de cuestionar la enseñanza tradicional y a apostar a una práctica pedagógica más activa, reflexiva y centrada en el estudiante, ya que mi función de docente no solo es compartir los conocimientos, sino también va más allá, cuya función es guiar y facilitar el aprendizaje, y ser capaz de diseñar experiencias significativas y contextualizadas.
Este texto, se ha convertido en una herramienta muy útil en la planificación de metodologías activas como el aprendizaje basado en proyectos, el trabajo colaborativo y el uso estratégico de tecnologías digitales. Pero el desafío no solo es ver las herramientas, sino elfoque va más allá, en fomentar un clima de aula donde se valore el error como parte del proceso, se potencie la creatividad y se escuche la voz de cada estudiante.
Otro de los temas rescatados en el texto,nesque para que haya innovación en la educación, se requiere de la formación continua y del trabajo cooperativo entre docentes. La innovación no es tarea individual, sino un proceso colectivo que exige reflexión, humildad y apertura al cambio, para que se estandarice la manera de aprendizaje.
En definitiva, se considera que la educación con sentido debe formar ciudadanos críticos, comprometidos y capaces de transformar su realidad. Educar para innovar significa sembrar hoy las semillas de un futuro más justo, equitativo y humano; mas no solamente transmitir información.
En el contexto educativo me parece importante reconocer el esfuerzo que cada persona realiza por el esfuerzo de superar las dificultades con las que nos encontramos cada día.
La creatividad y el uso de herrmamientas innovadoras son la solución para muchos problemas, especialmente los de comunicación y conducta. Es importante crear vínculos e impresiones adecuadas hacia las demás personas, el aprendizaje y la educación son cosa de todos los días.