Bauman señala que muchos conceptos relacionados con la pedagogía y la enseñanza se construyeron sobre supuestos considerados sólidos e inmutables. Se creía que, bajo los constantes cambios del entorno, existían fundamentos estables, tanto en la educación como en la propia naturaleza humana. Sin embargo, en la llamada modernidad líquida, estos conceptos se tornan ambiguos, ya que el lenguaje mismo ha cambiado: ahora se utilizan términos flexibles, frágiles, que pueden romperse en cualquier momento.
Para ilustrar esta idea, Bauman realiza una metáfora poderosa: compara la vida moderna con caminar sobre una delgada capa de hielo. Para no hundirse, la persona debe depender por completo de su velocidad. Caminar rápido es mejor que ir lento, pero correr es aún mejor, y más eficaz que correr es surfear.
Aquí es donde establezco una conexión directa con la labor docente: el surfista representa al educador actual, quien debe aprender a moverse con precisión sobre olas impredecibles. Estas olas simbolizan los constantes cambios sociales, culturales y tecnológicos. Por tanto, el docente de hoy debe ser cada vez más astuto, creativo e innovador para generar aprendizajes significativos en estudiantes también cambiantes. Pero esta transformación no solo ocurre en los estudiantes, sino en todo su entorno. En este nuevo escenario, nada es estable; todo está en permanente movimiento, y ya no podemos contar con certezas firmes.